El primer esbozo de un mapa de talento local en la España vaciada ya es una realidad

Tener un mapa de talento local constituye contar con un primer instrumento para conocer las realidades de esos jóvenes que por diversas razones tienen que salir de su tierra, núcleos de población pequeños y poco accesibles, en una España rural que se va vaciando poco a poco.

El desarrollo de este mapa tiene lugar dentro de una de las líneas de trabajo que Transferencias viene desarrollando desde el pasado mes de marzo: el proyecto de intervención e innovación social en la España vaciada.

El objetivo de este proyecto es desarrollar acciones de capacitación tecnológica para evitar esa fuga de talentos y hacerlo con la colaboración de centros educativos y empresas tecnológicas. Aquí te lo contábamos todo.

Y cómo no, se trata de ayudarse del diseño, entendido en su vertiente más estratégica, y las nuevas tecnologías para potenciar la creatividad y el espíritu de emprendimiento. Queremos que esos ciudadanos y ciudadanas de la España vaciada tengan acceso a polos de desarrollo rural que les permitan quedarse en su tierra.

Nuestro grupo de trabajo, coordinado por Dario Assante, Alejandro Inurrieta, María Luisa Walliser y Francisco Delgado, aglutina varios profesionales perteneciente a diversas escuelas de arte y diseño de la red de Transferencias.Design: la Universidad Rey Juan Carlos, la Universidad de Deusto, el IED (Istituto Europeo di Design), la Universidad de Málaga y la Escuela Superior de Diseño de Madrid.

Pero para llevar a cabo iniciativas de esta envergadura y poder garantizar su éxito, el papel de las empresas tecnológicas es clave. En este sentido, Paco Delgado es quien nos está conectando con empresas de la talla de HP, Vodafone, Google o Ruralka. Estas compañías constituyen una herramienta fundamental para trabajar en el ámbito rural. Aquí puedes escuchar a Paco hablando del proyecto.

Además ha sido clave el apoyo y la colaboración de las Agencias de Desarrollo Local, así como otras instituciones locales, provinciales y autonómicas, y de los centros educativos a los que se ha propuesto participar.

Próximamente te contaremos algunas de las iniciativas que esos centros educativos han presentado, y que han sido pilotadas desde las Escuelas de Arte y Diseño de referencia en su zona, pero también desde Centros de FP, Universitarios, Escuelas Populares y de Artes y Oficios.